Über uns
Lernen Sie das Autoren-Team kennen
Dennis Sawatzki, Marcus Kuhn und Sergej Grilborzer – drei Namen, die für Innovation, Expertise und Leidenschaft im Bereich Online-Unterricht und -Seminare stehen. Mit einer gemeinsamen Vision, Lernen interaktiv, ansprechend und wirkungsvoll zu gestalten, haben sie ihre Erfahrungen, Kenntnisse und kreativen Energien gebündelt. Hier erfahren Sie mehr über die Autoren, ihre Mission und wie ihre bahnbrechenden Methoden und Konzepte dazu beitragen, digitale Bildung zu einer bereichernden und begeisternden Erfahrung zu machen. Tauchen Sie ein in die Welt von Marcus, Dennis und Sergej und entdecken Sie die Köpfe hinter den innovativen „Webigizern“ und weiteren Publikationen!
Dennis Sawatzki
Entdecken Sie die Welt von Dennis Sawatzki, Geschäftsführer bei der ISH, der mit Leidenschaft in Bereichen wie Personalentwicklung, Netzwerkarbeit und Publikationen wirkt. Mit einer fundierten Ausbildung in Germanistik und Philosophie sowie Zertifizierungen als Green-Trainer und Supervisor, bringt Dennis Sawatzki Expertise und Herz in die Entwicklung von Bildungskonzepten, digitalen Tools und in die Gestaltung von Trainerqualifizierungen, immer mit einem Fokus auf Kooperatives Lernen, Feedback und Leitbildentwicklung.
Marcus Kuhn
Tauchen Sie ein in die Bildungswelt von Marcus Kuhn, einem passionierten Experten mit einem reichen Erfahrungsschatz in der Gestaltung innovativer Schulentwicklungskonzepte und bewegter Lernumgebungen. Mit einem Fokus auf Themen wie Leitbildentwicklung, Nudging, Lernmotivation und digitale Didaktik, verbindet Marcus Kuhn seine umfassende akademische Bildung und praktische Erfahrung, um inspirierende Bildungsumgebungen zu schaffen, die Lehrkräfte und Schüler:innen gleichermaßen bereichern.
Sergej Grilborzer
Sergej Grilborzer verbindet als freiberuflicher Trainer, Gründer und Software-Entwickler seine Expertise und Leidenschaft für Bildung und Technologie. Gemeinsam mit dem ISH-Team entwickelt er innovative didaktische Online-Tools, wie den ‚Digitalen Stuhlkreis‘, um Bildungsumgebungen interaktiv und engagiert zu gestalten, und fördert damit eine bereichernde Lern- und Lehrerfahrung in digitalen Kontexten.
